近日，云南省教育廳正式啟動(dòng)“15分鐘家校社協(xié)同育人圈”建設(shè)，首批公布530個(gè)面向全省中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所，讓育人空間走出校園、延伸至身邊，實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)就近發(fā)生”。其中，麗江市共有23個(gè)場(chǎng)所入選，涵蓋圖書(shū)館、博物院、文化館等多個(gè)類(lèi)別，為麗江中小學(xué)生打造了家門(mén)口的“免費(fèi)實(shí)踐樂(lè)園”。
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全省首批！麗江23個(gè)場(chǎng)所免費(fèi)向中小學(xué)生開(kāi)放，家門(mén)口的“第二課堂”上線
2026-4-16 10:33 上傳
據(jù)悉，此次入選的麗江23個(gè)免費(fèi)實(shí)踐場(chǎng)所，包括華坪縣圖書(shū)館、麗江市博物院、麗江古道藏家博物館、麗江市文化宮、麗江市圖書(shū)館等，覆蓋全市多個(gè)區(qū)域，兼顧城市與鄉(xiāng)村資源，既能讓孩子們?cè)跁?shū)香中汲取知識(shí)，也能在文化體驗(yàn)中感受本土魅力，更能在實(shí)踐活動(dòng)中錘煉品格、增長(zhǎng)才干。
據(jù)了解，省教育廳此次啟動(dòng)“15分鐘家校社協(xié)同育人圈”建設(shè)，遵循“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜、量力而行、注重實(shí)效”的原則，以校園為圓心，以步行15分鐘可達(dá)為導(dǎo)向，打造“家門(mén)口的育人陣地”，推動(dòng)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成合力，助力云嶺少年全面發(fā)展。麗江入選的23個(gè)場(chǎng)所，將優(yōu)先納入當(dāng)?shù)亍?5分鐘實(shí)踐地圖”，明確開(kāi)放時(shí)段、安全提示和聯(lián)系方式，方便師生、家長(zhǎng)查詢前往。
此次免費(fèi)開(kāi)放并非簡(jiǎn)單的“開(kāi)門(mén)迎客”，后續(xù)還將依托這些場(chǎng)所，開(kāi)發(fā)“行走的思政課”“親子非遺體驗(yàn)”“田間課堂”等微課程，提供簡(jiǎn)易教案和實(shí)踐指引，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用放學(xué)后、周末等時(shí)間，自愿陪伴孩子開(kāi)展親子實(shí)踐。值得注意的是，所有實(shí)踐活動(dòng)不強(qiáng)制記錄、不與學(xué)生評(píng)優(yōu)掛鉤，真正讓實(shí)踐回歸育人本義，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中收獲成長(zhǎng)。
目前，麗江各入選場(chǎng)所已做好準(zhǔn)備，將嚴(yán)格落實(shí)免費(fèi)開(kāi)放政策，完善安全保障措施，確保中小學(xué)生能夠安全、有序參與實(shí)踐活動(dòng)。后續(xù)，麗江還將結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)一步擴(kuò)充實(shí)踐資源，豐富活動(dòng)形式，讓“15分鐘家校社協(xié)同育人圈”真正落地見(jiàn)效，滋養(yǎng)每一位麗江少年健康成長(zhǎng)。
詳情如下
為深入推進(jìn)家校社協(xié)同育人，省教育廳遵循“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜、量力而行、注重實(shí)效”的原則，以校園為圓心，以步行15分鐘可達(dá)為導(dǎo)向，打造“家門(mén)口的育人陣地”，推動(dòng)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成合力，滋養(yǎng)云嶺少年全面發(fā)展。
一、主要建設(shè)內(nèi)容
（一）繪制15分鐘實(shí)踐地圖，讓優(yōu)質(zhì)資源就近可用 各地以片區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，梳理校園周邊15分鐘步行范圍內(nèi)的育人資源，繪制實(shí)踐地圖。 ? 城市地區(qū)：博物館、科技館、文化館、非遺工坊、紅色舊址、公園綠地等規(guī)范場(chǎng)所，成為孩子的“第二課堂”。 ? 農(nóng)村地區(qū)：鄉(xiāng)村文化站、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、傳統(tǒng)手工作坊、田野山林等自然資源，讓孩子在親近自然、了解鄉(xiāng)土中成長(zhǎng)。 此次省教育廳公布的530個(gè)免費(fèi)實(shí)踐場(chǎng)所將優(yōu)先納入地圖，各地結(jié)合實(shí)際擴(kuò)充資源，明確開(kāi)放時(shí)段、安全提示和聯(lián)系方式，及時(shí)向師生、家長(zhǎng)發(fā)布。
（二）打造15分鐘課程圈，讓實(shí)踐育人融入日常 依托家門(mén)口的場(chǎng)所資源，學(xué)校、社區(qū)（村）和場(chǎng)所聯(lián)合開(kāi)發(fā)“行走的思政課”“親子非遺體驗(yàn)”“社區(qū)生態(tài)科考”“田間課堂”“節(jié)氣農(nóng)事”等微課程，提供簡(jiǎn)易教案和實(shí)踐指引，供學(xué)校、家長(zhǎng)自主選用。 家長(zhǎng)可利用放學(xué)后、周末等時(shí)間，自愿陪伴孩子走進(jìn)周邊場(chǎng)所開(kāi)展親子實(shí)踐。不強(qiáng)制記錄、不與學(xué)生評(píng)優(yōu)掛鉤，讓實(shí)踐回歸育人本義。
（三）構(gòu)建15分鐘服務(wù)鏈，讓協(xié)同育人可感可及 學(xué)校、社區(qū)（村）、實(shí)踐場(chǎng)所三方聯(lián)動(dòng)，逐步提供“四個(gè)一”服務(wù)： ? 一份清晰可用的資源清單； ? 一套親子共同參與的簡(jiǎn)易實(shí)踐指引； ? 每學(xué)期結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)慶等，自愿開(kāi)展一次家校社互動(dòng)活動(dòng)； ? 每學(xué)年組織一次“小小講解員”或“志愿服務(wù)崗”體驗(yàn)活動(dòng)。 同時(shí)，鼓勵(lì)基層黨組織、村（居）委會(huì)及共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)微課堂”等普惠性活動(dòng)，城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐資源通過(guò)流動(dòng)展覽、送教下鄉(xiāng)等方式，輻射延伸至農(nóng)村學(xué)校。
（四）培育五類(lèi)特色活動(dòng)，滋養(yǎng)云嶺少年成長(zhǎng) 立足云南資源稟賦，各地可因地制宜開(kāi)展以下特色實(shí)踐活動(dòng)： 1. 家門(mén)口的紅色故事：依托西南聯(lián)大舊址、陸軍講武堂、扎西會(huì)議紀(jì)念館等紅色資源，組織親子“微研學(xué)”，鼓勵(lì)學(xué)生擔(dān)任“小小講解員”，在聆聽(tīng)紅色故事中傳承紅色基因。 2. 街巷里的非遺課堂：走進(jìn)民族村寨、老手藝人家庭，體驗(yàn)白族扎染、彝族刺繡、傣族剪紙、佤族織錦等非遺技藝，讓文化傳承融入日常。 3. 身邊的自然探秘：在家長(zhǎng)全程陪同下，走進(jìn)城市公園、社區(qū)花園、田野山林，開(kāi)展觀禽之姿，察木之理等生態(tài)啟蒙活動(dòng)，在親近自然中學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、保護(hù)自然。 4. 菜市場(chǎng)里的勞動(dòng)課：走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、社區(qū)農(nóng)場(chǎng)，在家長(zhǎng)全程陪同并確保安全的前提下，開(kāi)展“10元采購(gòu)挑戰(zhàn)”“食材從哪里來(lái)”等親子勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。 5. 樓道間的科普角：在社區(qū)圖書(shū)室、農(nóng)家書(shū)屋、鄉(xiāng)村學(xué)校科學(xué)教室等場(chǎng)所設(shè)置“親子實(shí)驗(yàn)站”，利用身邊常見(jiàn)、安全的材料開(kāi)展簡(jiǎn)易科學(xué)探究，讓科普走進(jìn)生活。
二、安全保障
學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)完善風(fēng)險(xiǎn)排查、應(yīng)急處置和安全告知制度；家庭自主開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，由家長(zhǎng)全面履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。 各地將明確安全注意事項(xiàng)，及時(shí)向師生、家長(zhǎng)發(fā)布，確保實(shí)踐活動(dòng)安全有序。 對(duì)省級(jí)公布的530個(gè)免費(fèi)開(kāi)放場(chǎng)所，建立常態(tài)化溝通機(jī)制，確保真正向中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放、規(guī)范開(kāi)放。
麗江家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所清單
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全省首批！麗江23個(gè)場(chǎng)所免費(fèi)向中小學(xué)生開(kāi)放，家門(mén)口的“第二課堂”上線
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