13歲男孩入“成長基地”7天被打重傷！誰給的“管教”權力？

發(fā)布者: 麗江同城網|和永杰 | 發(fā)布時間: 2026-5-19 17:20| 閱讀量: 22949| 評論數: 8|IP：中國麗江

一則令人揪心的消息，擊穿了無數家長的底線——湖北黃石陽新縣一名13歲男孩，在一家號稱能“矯正”孩子的“青少年成長基地”內，僅入營7天就被教官毆打致重傷，歷經開顱手術后，右眼至今仍無法視物。

5月18日，當地聯合工作專班通報了這起惡性事件：5月10日晚，涉事機構工作人員張某，因懷疑男孩違反管理規(guī)定，在宿舍內對其動手施暴，導致孩子右側額竇骨折、眼部嚴重受損。目前，張某已被公安機關控制，因涉嫌故意傷害罪被依法刑事拘留，涉事“成長基地”也被責令停業(yè)整頓。

讓人難以接受的是，家長送孩子進基地，本是寄望能幫孩子“變好”，沒想到卻把孩子送進了ICU。一張求救紙條，換來的不是救助，而是一頓足以毀掉一生的毆打——這樣的“管教”，哪里是什么“成長引導”，分明是赤裸裸的傷害！

這不是孤例，更不是意外。細心的市民不難發(fā)現，這類打著“成長基地”“心理咨詢”“行為矯正”旗號的機構，早已屢見不鮮。它們換湯不換藥，和曾經被反復曝光、人人喊打的“戒網癮學?！薄胺忾]特訓營”，本質上如出一轍：瞄準家長眼中的“問題少年”，以“封閉管理”“嚴管見效快”為噱頭，賺著焦慮的錢，卻干著傷害孩子的事。

這些機構的“套路”很簡單：抓住部分家長教育孩子時的急躁與無助，一邊渲染“不嚴管就沒救了”的焦慮，一邊承諾“快速矯正”的效果，讓急于求成的家長心甘情愿地把孩子送入一個完全封閉、缺乏監(jiān)督的“牢籠”。

更值得警惕的是，背后藏著的兩種家長心態(tài)。一種是“病急亂投醫(yī)”，面對孩子的叛逆或行為偏差，失去耐心和理性，誤以為“棍棒底下出孝子”，甚至默許機構用“極端手段”管教，把孩子的身心創(chuàng)傷當成“矯正”的“必要代價”；另一種則是缺乏警惕，被機構的營銷話術迷惑，直到悲劇發(fā)生，才追悔莫及——陽新縣這起案例中的家長，大概率就是后者。

必須明確一點：教育可以嚴格，但絕不能突破法律底線，更不能傷害未成年人的人身安全！未成年人即便有不良行為，其基本權利也不容剝奪、不容侵犯。任何機構，都無權以“矯正”之名，切斷孩子與外界的聯系，更無權動手體罰、變相體罰；家長有監(jiān)護權，卻沒有“送孩子去受傷害”的權力，更不能把教育責任推給那些無資質、無底線的機構。

這些機構之所以屢禁不止，根源在于監(jiān)管存在漏洞，也在于錯誤教育觀念的蔓延。近年來，社會各界一直在呼吁整治這類機構，部分地區(qū)也開展過集中排查，但往往是“查一次、停一批，風頭過了又冒出來”。事后查處雖能追責，卻無法挽回孩子受到的傷害，更難以從根本上遏制亂象。

值得借鑒的是，近期出臺的《四川省加強未成年人不良行為教育管理辦法》，直接亮明態(tài)度：禁止任何組織或個人，以夏（冬）令營、特訓營、校外培訓等名義，開展未成年人不良行為教育矯治類活動。這種不看“名號”看“行為”的監(jiān)管思路，精準堵住了不法機構的“鉆空子”空間，也給各地監(jiān)管提供了范本。

整治這類亂象，不能只靠“事后算賬”。一方面，要收緊監(jiān)管關口，凡是涉及集中收納、封閉管理未成年人的機構，必須納入嚴格的資質審查和常態(tài)化監(jiān)管，做到“露頭就打、從嚴查處”；另一方面，也要給家長多留一條“退路”——社會各界應搭建更多正規(guī)的求助渠道，提供專業(yè)的家庭教育指導和心理疏導，讓家長面對孩子的教育難題時，不必在“放任不管”和“送進封閉機構”之間做無奈選擇。

說到底，“成長基地”不是法外之地，“嚴管”更不能成為施暴的借口。教育的本質，是引導而非控制，是尊重而非傷害。無論是家長、機構，還是整個社會，都該明白：孩子的成長需要耐心和正確的引導，而不是冰冷的棍棒和無底線的體罰。唯有守住法律底線，尊重未成年人的權利，才能避免類似的悲劇再次上演。

（綜合：中青評論）